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如何看待中美中小学教学质量,已成为教育界乃至社会十分关注的问题.开展对中美两国中小学教学质量的分析研究,对于促进广大中小学教师教学观念的转变,全面实施中小学的素质教育,具有重大意义.
试分析比较中美两国中小学的教学质量
【摘 要】
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如何看待中美中小学教学质量,已成为教育界乃至社会十分关注的问题.开展对中美两国中小学教学质量的分析研究,对于促进广大中小学教师教学观念的转变,全面实施中小学的素质教
【机 构】
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吉林教育科学院
【出 处】
：
中小学教学研究
【发表日期】
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2001年5期
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