【摘 要】
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诗歌教学是中学语文教学的难点。本文拟从反复吟诵、细致咀嚼、品出味道三个步骤进行分析,探讨提高诗歌教学质量的方法,以期切实提高中学生诗歌鉴赏能力。
Poetry teaching
【机 构】
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江门市新会冈州中学 广东 新会 529100
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诗歌教学是中学语文教学的难点。本文拟从反复吟诵、细致咀嚼、品出味道三个步骤进行分析,探讨提高诗歌教学质量的方法,以期切实提高中学生诗歌鉴赏能力。
Poetry teaching is the difficulty of Chinese teaching in middle school. This article intends to analyze from three steps: recitation, meticulous chewing, taste and taste, to explore ways to improve the teaching quality of poetry in order to effectively improve the secondary school students’ poetry appreciation ability.
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