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以大学物理中静电学一章为例,提出了基于“承包制”的团队教学模式实施步骤,对承包小组在自学过程中发现的、在网上和教材中难以找到的问题进行了较为深入的讨论。在静电学的团队教学中,择机让相应小节的承包人登台与任课教师共同授课,提高了课堂讨论的效率和深度,增强了承包人的自信心,其他学生也得到鼓励。