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借鉴前人的研究基础，阐述了研究意义。继而说明当今社会，竞争就业压力对社科类本科生逻辑思维能力培养提出新要求，并通过调查数据说明当前本科生缺乏对逻辑思维能力培养的关注、思考动机不足的基本现状，最后文章有针对性地提出增设学科导论课程、加强课堂互动，引导学生形成主动思考问题的习惯的建议。
竞争就业中本科生逻辑思维能力培养的思考
【摘 要】
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借鉴前人的研究基础，阐述了研究意义。继而说明当今社会，竞争就业压力对社科类本科生逻辑思维能力培养提出新要求，并通过调查数据说明当前本科生缺乏对逻辑思维能力培养的关注、
【机 构】
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福建农林大学东方学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2014年1期
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