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2014年7月投资人质押式回购结算面额统计
【机 构】
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中央结算公司债券信息部
【出 处】
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债券
【发表日期】
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2014年8期
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《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出,教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究。因此课堂教学应是教师与学生之间、学生与学生之间相互对话、相互沟通、相互理解、共同发展的过程。数学的探究能力,是发展学生自身创新能力的重要途径,而“互动”是培养学生探究能力,促进学生个性发展的有效途径. 一、目前互动教学中存在的不利于探究能力培养的问题. 缺
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