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我国高等教育领域不仅存在公权力的失落，也存在私权利的失落。过度的教育行政化等因素造成教育公权力的失落；教育法治和教育公平的缺位，造成私权利的失落。教育法治存在的主体性、客体性和意识性等方面的缺失呼唤高等教育领域的权力救济，以保证高等教育权的实现。
论高等教育权的失落与实现
【摘 要】
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我国高等教育领域不仅存在公权力的失落，也存在私权利的失落。过度的教育行政化等因素造成教育公权力的失落；教育法治和教育公平的缺位，造成私权利的失落。教育法治存在的主体性
【机 构】
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南京师范大学教科院,湖南大学
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2007年4期
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