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历史学科人物评说课中，“人”与“事”哪个更重要？本文通过从人物形象、材料呈现和问题设计三方面比较全国卷与江苏卷、浙江卷的命题方式，指出人物评说的命题与授课都应“说”人物重要活动和言行思想，“评”人物功过得失和历史地位，并阐述人物评说课的教学和备考策略。
历史人物评说课“人”与“事”的备考教学
【摘 要】
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历史学科人物评说课中，“人”与“事”哪个更重要？本文通过从人物形象、材料呈现和问题设计三方面比较全国卷与江苏卷、浙江卷的命题方式，指出人物评说的命题与授课都应“说”人
【机 构】
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江苏省黄埭中学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2017年3期
【基金项目】
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江苏省“十二五”规划课题“基于教师专业成长的历史课程资源开发研究”(D/2013/02/370)的阶段性成果
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