【摘 要】
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本文通过广泛数据调研分析了区域基础教育信息资源的建设现状和应用需求,剖析阐明了教育信息资源建设面临的种种困难和应用瓶颈,并从边际效用视角分析了新时期资源困境所产生
【机 构】
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华南师范大学教育信息技术学院,广东省教育厅教研室,广东省佛山市教育局
【基金项目】
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广东省哲学社会科学“十一五”规划课题《广东省数字化教育资源建设体系框架与共享机制研究》资助(课题编号:6SJY015)。
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本文通过广泛数据调研分析了区域基础教育信息资源的建设现状和应用需求,剖析阐明了教育信息资源建设面临的种种困难和应用瓶颈,并从边际效用视角分析了新时期资源困境所产生的原因和各种发展趋势,并重点综合提出了教育资源的技术整合策略、迷你型主题资源创建策略、开发动态生成性教育资源策略等,以期促进基础教育领域信息资源建设的持续健康发展。
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