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小学生作业负担过重，明显不利于他们的健康成长，针对学生作业负担和校外培训负担过重的问题，国家发布了“双减”政策，明确要求教师要灵活设计作业。教师结合教学经验，从作业的数量、作业的内容、作业的形式等方面提出优化设计小学中年级语文作业的具体做法。
“双减”背景下小学中年级语文作业的设计
【摘 要】
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小学生作业负担过重，明显不利于他们的健康成长，针对学生作业负担和校外培训负担过重的问题，国家发布了“双减”政策，明确要求教师要灵活设计作业。教师结合教学经验，从作业的数量、作业的内容、作业的形式等方面提出优化设计小学中年级语文作业的具体做法。
【机 构】
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江苏省南京市六合区实验小学
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2022年04期
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