【摘 要】
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主持人:传统意义上的计算课存在诸多弊端,我们早就提出要对计算教学进行改革,广大教师已经有了许多好的经验和做法.今天的讨论,希望大家就平时教学中遇到的挑战,或者什么好的
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主持人:传统意义上的计算课存在诸多弊端,我们早就提出要对计算教学进行改革,广大教师已经有了许多好的经验和做法.今天的讨论,希望大家就平时教学中遇到的挑战,或者什么好的策略进行交流.希望通过讨论,大家得到更多的启迪.
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