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去年，我就学生对学习数学的兴趣和爱好做了个调查，从调查的结果发现：学生对数学有厌学的情绪，这就说明，数学的教学逐渐流于无意义的单纯演练习题的训练，无助于提高独立思考能力，不能激起学生对数学学科的好奇和兴趣。在数学课堂上，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者和合作者。从教的角度说，
培养学生主动参与数学课堂教学的积极性
【摘 要】
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去年，我就学生对学习数学的兴趣和爱好做了个调查，从调查的结果发现：学生对数学有厌学的情绪，这就说明，数学的教学逐渐流于无意义的单纯演练习题的训练，无助于提高独立思考能力，不能
【机 构】
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江西省广丰县南屏中学
【出 处】
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信息教研周刊
【发表日期】
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2004年期
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