基于网络多模态和支架理论的大学英语写作自主学习模式探索

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写作能力是语言综合运用能力的具体体现。针对目前大学英语写作教学质量相对滞后的现状,本文在建构主义理论的指导下,利用现代网络技术平台,将多模态教学理论和支架理论结合起来,探索适合非英语专业学生的大学英语写作自主学习模式。
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<正> 一、填空题 1.(1993.Ⅲ)
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