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教育者的对象是儿童,他们有着和我们不一样的文化和价值,不能用成人的思维模式和价值观来衡量和苛求他们。作为一个教育者,我们应该以行者的姿态,以坚实的行为捍卫童年文化。我们要在尊重儿童的前提下理解儿童文化,走向儿童文化,搭建起儿童文化与成人文化之间沟通的桥梁。
最“美”是那孩子的心灵——“成人阅读文化与儿童阅读文化之比较”案例研究
【摘 要】
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教育者的对象是儿童,他们有着和我们不一样的文化和价值,不能用成人的思维模式和价值观来衡量和苛求他们。作为一个教育者,我们应该以行者的姿态,以坚实的行为捍卫童年文化。
【机 构】
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江苏江阴市华士实验小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2017年13期
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