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目前,无形资产已成为新时期教育、科研等事业非常重要的经济资源。自2019年起,高校开始执行新政府会计制度,引入了权责发生制,要求采用财务会计和预算会计"平行记账"的方式,无形资产的核算发生了很大变化。文章探讨了《高等学校会计制度》(以下简称"旧制度")下无形资产管理和核算中存在的管理观念滞后、制度缺失、价值信息失真等问题,分析、对比和总结了新政府会计制度下无形资产在确认、后续计量、处置中核算的要点和难点问题,并提出相应的对策和建议。