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本文以“探究光对鼠妇生活的影响”为基础探讨了课堂教学中两种基本的教学策略——“先扶后放策略”和“先放后扶策略”，并对这两种教学策略进行比较分析，讨论各自的优点及不足。此外，这两种教学策略的划分并不是绝对的，在教学实践中可以以这两种教学策略为基础，变化出多种新的教学策略。
“探究光对鼠妇生活的影响”两种教学策略的研究
【摘 要】
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本文以“探究光对鼠妇生活的影响”为基础探讨了课堂教学中两种基本的教学策略——“先扶后放策略”和“先放后扶策略”，并对这两种教学策略进行比较分析，讨论各自的优点及不足
【机 构】
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人民教育出版社课程教材研究所
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2010年11期
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