【摘 要】
：
[教学设想]rn《一滴水经过丽江》 是部编初中语文8年级下册第五单元里的一篇课文,属于游记散文.作《一滴水经过丽江》的教学设计,笔者看重课文能提供较大活动施展空间这一文
论文部分内容阅读
[教学设想]rn《一滴水经过丽江》 是部编初中语文8年级下册第五单元里的一篇课文,属于游记散文.作《一滴水经过丽江》的教学设计,笔者看重课文能提供较大活动施展空间这一文本特质.故而心生活动立意建构课堂的设想: 从体察一滴水叙述视角的独特、巧妙切入,以信息能力的培养为落点,通过指向语文核心素养的活动安排,搭建语用场景,引发、驱动实践学习,打通学生在由掌握游记散文知识过渡到生成语用能力过程中的壁垒和隔障,多样化地实现和落实语文的基本训练,超越散文教学的一般“套路”,用另种方式尝试游记类作品的教学.
其他文献
随着生态问题的日益严重,人与自然相处的问题日益突出,这样的环境下,是必要形成可持续的人口发展观、资源观和环境观,才能够跟上科技日新月异的步伐,适应当前的教学形式,满足
图象是物理的形象语言,透过图象,我们可以直观地分析物理状态、过程、变化趋势和规律.从近几年来全国各省市的高考题来看,绝大多数试题都涉及图象.可见高考对学生能否透过图
石家庄创新国际学校是天卉教育集团2012年在河北省石家庄市创办的一所民办初中。“新学校”、“民办学校”、“承德一个山沟里的民办学校的校长来办的学校”，这些标签贴在创新
随着教学改革不断的推进,高中课堂教学也是越来越受人们的重视.新课改中明确的要求构建开放式的课堂,并且全面的进行课程内容改革,以此来促使学生各方面能力的提升.在核心素
如何减轻学生过重的课业负担，怎样才能让学生快乐的学习，全面提升学生素质的途径有哪些?这是每一个教育工作者都应该思考的问题，为了解决这些问题全国各地都在进行课堂教学改革，希望找到课堂高效的途径。杜郎口“三三六”教学模式、兖州一中循环大课堂、昌乐二中“271”法则、天卉中学大单元教学、新知学校“自学·交流”学习模式、宁达自主交流式学习模式、立人学校整体教学系统、郑州102中学网络环境下的自主课堂、铜都
当前中高职英语教学断层现象严重,本文从专门用途英语ESP理论的内涵入手,以学前教育专业为例探讨了中职ESP教学模式的实施途径.实践证明,运用ESP理论能够培养学生的自主学习
微博式作文教学,呼应新课程标准中倡导的写作观、交流观、展示观,借鉴新媒体——微博“此在性写作”“多向度交流”“高频率展示”的隐性特征,在写作、交流、展示上做到一体
我们在教育改革的大潮中寻寻觅觅……不知不觉之中时代已经奏起了张扬主体、激昂个性的主旋律.社会在翘首期盼中悄悄地改变着人才培养的规格.“传道、授业、解惑”的传统教学
荣誉称号：市骨干教师、市名教师，省生物联赛优秀指导教师、省民盟烛光行动先进个人。教学科研成果：执教的《高考复习：生物的生殖和发育》被评为市级一等优秀课、《动物行为的生理
世界经济的不断发展,国与国的贸易机会越来越多.英语作为世界语言的也就显得越来越重要.要学好英语,对学生的将来就显得很重要.但我校地处珠海的西部地区,是一所农村小学,这