从中职技能实操备考角度谈数车实操教学优化

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浙江省中职专业技能实操高考自2014年开始实施,为中职技能实训教学的发展提供了良好的契机和动力。数车实操高考中各类槽、内孔的加工难度较大,学生加工过程中容易出现加工精度低、加工表面光洁度不高等问题,甚至出现“撞刀”等严重事故。本文着重从专业核心素养层面、学生心理素质层面、编程技术层面会诊教学,并提出切实可行的教学整改措施。
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