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讲静态语言规则还是教动态言语经验内蒙古／韩雪屏（一）当我们确认一篇课文是作者个人的言语成品之后，随之而来的问题就是：我们如何向学生说明作者在某种特定的语言环境中，为了表达某种思想观点或情感态度，采用了什么样的语言材料和手段？换言之，这篇课文给学生提供...
讲静态语言规则还是教动态言语经验
【摘 要】
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讲静态语言规则还是教动态言语经验内蒙古／韩雪屏（一）当我们确认一篇课文是作者个人的言语成品之后，随之而来的问题就是：我们如何向学生说明作者在某种特定的语言环境中，为了表达某
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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1998年02期
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