【摘 要】
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教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第78～79页。教学目标:1.认识三角形的内角,知道三角形的内角和是180°,并运用解决实际问题。2.经历量、拼、折、剪等操作活动,以及不完全归纳法和推理分析法的验证过程,发展动手操作、观察比较、抽象概括的能力。3.掌握由特殊到一般的逻辑思维方法,培养敢于质疑、小心求证的研究精神。教学重点:通过操作验证和推理验证证明三角形的内角和是180°。
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<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第78～79页。教学目标:1.认识三角形的内角,知道三角形的内角和是180°,并运用解决实际问题。2.经历量、拼、折、剪等操作活动,以及不完全归纳法和推理分析法的验证过程,发展动手操作、观察比较、抽象概括的能力。3.掌握由特殊到一般的逻辑思维方法,培养敢于质疑、小心求证的研究精神。教学重点:通过操作验证和推理验证证明三角形的内角和是180°。
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