【摘 要】
：
基于新课程改革背景下教师教学工作面临着众多的挑战和要求,新课程标准要求教师能够采取切实可行的措施,培养学生的合作精神以及团结精神,所以教师必须要有效采用合作学习方
【机 构】
：
甘肃省定西市,甘肃省定西市通渭县第三铺乡第三铺小学
论文部分内容阅读
基于新课程改革背景下教师教学工作面临着众多的挑战和要求,新课程标准要求教师能够采取切实可行的措施,培养学生的合作精神以及团结精神,所以教师必须要有效采用合作学习方法,通过合作学习促进学生个性发展,并且能够全面高效地提高课程教学效率与质量.当前小学语文教学过程中,教师过于重视提高学生的语文学习成绩,会习惯采用灌输式教学方法,但是却不利于发展学生的个性特色,导致学生学习缺乏兴趣.应用合作学习模式有助于提高语文教学效率,所以本文从以下几方面深入分析小组合作学习模式在语文教学中的重要意义以及具体的教学应用方案.
其他文献
随着互联网技术的快速发展，地理信息系统（GIS）应用的网络化将是必然趋势，GIS应用涉及大量的图形图像文件，其特点是数据量大、数据结构与关系复杂，因此其信息的存储和传输已成为实现信息共享的瓶颈，所以，研究和解决高效实用的数据压缩编码技术是实现GIS网络化应用的关键。 本文针对GIS灰度遥感图像的特点，以香农无干扰编码定理为依据，先把8位灰度遥感图像中的低2位比特删...
小学语文教学中,教师要善用积极而具有启发意义的教学形式,增加学生学习体验,教会学生准确表达自己情感需求,挖掘学生潜能,促进学生综合发展.阅读教学中有意识渗透作文教学,
随着核心素养理念的提出,广大数学教师迅速展开核心素养理念的数学课堂教学研究,成了人们研究的“宠儿”.作为高中阶段的最重要的学科之一,广大数学教师认真落实核心素养理念
核心素养要求下,阅读和写作是高中语文课堂教学中最为重要的组成部分.在语文课堂教学中,阅读是吸收,写作是倾吐,两者之间存在天然的、密切的联系.在具体的高中语文课堂教学中