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数学建模能够促进数学的实际应用,是高中数学学科的核心素养之一。简要介绍了数学建模,然后用一个具体的例子解释了数学建模的过程,并提出了教师教学应该注意的问题。
浅析高中数学建模教学
【摘 要】
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数学建模能够促进数学的实际应用,是高中数学学科的核心素养之一。简要介绍了数学建模,然后用一个具体的例子解释了数学建模的过程,并提出了教师教学应该注意的问题。
【机 构】
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大连金州高中
【出 处】
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大连教育学院学报
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十三五”规划2017年度一般课题“基于数学核心素养下的课堂活动教学策略研究”(JG17CB116)。
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