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从上世纪80年代至今,我国中小学信息技术教育有了长足的发展,但仍然存在很多问题急需解决.2002年10月份,我们深入到湖北省6个地区的13所中小学对他们信息技术课教学的现状进行了调查,调查范围从小学五年级到高中二年级,共向学生发放问卷1500份,回收有效问卷1266份,有效回收率达到85%.
中小学信息技术课教学问题解析
【摘 要】
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从上世纪80年代至今,我国中小学信息技术教育有了长足的发展,但仍然存在很多问题急需解决.2002年10月份,我们深入到湖北省6个地区的13所中小学对他们信息技术课教学的现状进
【机 构】
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华中师范大学信息技术系
【出 处】
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中国电化教育
【发表日期】
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2003年5期
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