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本文结合高中新课程的新增内容,阐述了统计假设检验的基本思想方法,并澄清了假设检验中的个别容易形起混淆的概念.
统计假设检验的基本思想方法——澄清假设检验中几个容易混淆的概念
【摘 要】
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本文结合高中新课程的新增内容,阐述了统计假设检验的基本思想方法,并澄清了假设检验中的个别容易形起混淆的概念.
【机 构】
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无锡市第三高级中学,无锡市教育研究中心
【出 处】
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江苏教育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2007年03期
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