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在双语教学中运用多媒体资源,在发挥多媒体教学优势的同时,也将锻炼学生同时运用汉语和英语进行思维的能力,高效地实现双语教学目标,产生良好的教学效果。本文以双语课程《催化化学基础》双语课件制作过程为例,介绍了从网络上获取各种中/英文多媒体资源的方法,各种素材的编辑整合工具软件以及制作多媒体课件的思路和方法。