【摘 要】
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小学数学是义务教育中的一门基础课程,在小学数学教学中追求本真,打造“情理合一”小学数学课堂,是保证小学数学教学质量得到提高,完善学生数学思维的重要手段.因此,本文将对
【机 构】
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福建省泉州市,福建省泉州市泉港区益海实验小学
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小学数学是义务教育中的一门基础课程,在小学数学教学中追求本真,打造“情理合一”小学数学课堂,是保证小学数学教学质量得到提高,完善学生数学思维的重要手段.因此,本文将对打造情理合一数学课堂对追求本真的重要意义及打造“情理合一”数学课堂,追求本真的重要举措进行分析.希望可以给予小学数学课堂教学在追求本真提出一些建设性建议,以此保证小学数学教学活动顺利开展,以及在有限的教学时间内高效率完成教学任务.
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