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随着高等教育的大众化和学分制改革的深入，以往鲜见的学业延长现象日渐突出。延长学制学生是高校里的特殊群体，如何合理有效地对其进行教育管理，已成为高校面临的棘手问题。本文界定了延长学制学生的定义，梳理了他们产生的原因，分析了他们给高校造成的管理难题及困扰，并试图借鉴西方管理学的某些理论为妥善解决延长学制学生问题提供思路。