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好的课堂导入是实现目标的关键，也是决定教师的教学效果和学生的学习效果的先决条件。上好每一节课，如何使学生从被动接受者变成主动参与者，大多取决于教师对课堂活动的精心设计，而其中最为关键的则在与课堂导入的设计能否从一开始就Hold 住学生，吸引学生的注意力。
让“导入”之花在课堂上盛放
【摘 要】
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好的课堂导入是实现目标的关键，也是决定教师的教学效果和学生的学习效果的先决条件。上好每一节课，如何使学生从被动接受者变成主动参与者，大多取决于教师对课堂活动的精心设计
【机 构】
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浙江省温州市平阳县梅溪中心校
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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