降钙素原检测结果与病原学培养的差异性研究

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  摘要:研究细菌感染疾病,检测血清降钙素原(PCT)同病原学培养结果的差异。主要的方式是纳入2018年1月~2020年12月387例感染性疾病诊断明确患者的检测样本,进行PCT检测、病原学培养(血培养、尿培养),对比PCT检测与病原学培养的差异性,并对引起结果差异的原因进行分析。经结果显示同血培养使得结果比较,PCT检测差异率为1.04%;PCT检测同尿液培养结果差异率为2.12%。提示细菌感染的诊断上,PCT检测同病原学培养结果的一致性较高,血培养一致性高,尿培养结果则可存在比较大的差异。
  关键词:降钙素原检测;病原学培养;差异;中医;慢性肾脏病性水肿;治疗效果
  【中图分类号】R515 【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026(2021)04-142-02
  最近几年,我国发生感染性疾病的人数呈上升趋势,其中细菌感染就是常见的一种感染类型[1]。针对细菌性感染的患者,针对疾病的治疗主要是采取抗生素药物治疗,治疗细菌感染需要根据感染具体类型使用敏感度高的抗生素药物,保证治疗效果。对细菌性感染类型的鉴别上,现阶段常用的方法主要是采取病原学培养的方式,采取这一方式的准确率高,可为临床治疗细菌性感染提供有利的指导[2]。然而病原学培养往往需要比较长的时间,检测到治疗的时间间隔较长,为感染的进一步加重提供了繁殖机会,这样常造成检测结果同患者现阶段感染程度出现差异的问题,这样也可能影响最终的治疗效果,因此在确保检测效果的基础上缩短检测时间也是当前研究的重点。血清降钙素原(Procalcitonin,PCT)是糖蛋白的一种,若机体遭受细菌感染后,在较短的时间可观察到血液中的PCT水平明显升高,且PCT升高幅度同感染病变的严重程度也呈正相关的关系,因此通过检测血清PCT水平就可为早期诊断细菌性感染提供帮助[3]
  1 资料与方法
  1.1一般资料
  收集齐齐哈尔市第一医院2018年1月~2019年12月收治的387例感染性疾病诊断明确的入院患者,进行血清学检测及病原学培养,临床资料完整且本次研究结果经医院医学伦理委员会批准同意。试验选取男性212例,占54.78%,女性175例,占45.22%;年龄最小者为1岁,最大者为75岁,平均年龄(52.1±2.6)岁。
  1.2方法
  选取明确诊断感染的患者做血清PCT检测,并进行病原学培养(血培养、尿培养)。
  PCT检测:将血液样本放入到真空采血管中并即刻送至实验室检测,将试管置入离心机,经3000r/min的离心速度持续离心15min,静置分离血清,采取全自动电化学发光分析仪,配套试剂进行血清PCT水平的检测,相关检测操作均严格按照说明书进行。
  病原学培养:①血培养抽取成人8-10ml,儿童3-5ml血液借助BcT/Alert 3D全自动血培养检测系统培养,阳性报警后将血液标本分别接种到巧克力平板、麦康凯平板、血琼脂平板上,然后均置于5-10%二氧化碳环境中进行培养,控制培养环境温度在36℃。用真菌显色平板对真菌做培养接种,血培养瓶做血培养接种,借助BcT/Alert 3D全自动血培养检测系统培养,全自动微生物质谱检测系统、Vitek2-comPact全自动微生物分析系统进行细菌鉴定及药敏试验。②脑脊液培养。入院后首次进行脑脊液培养,腰椎穿刺后留取1-3ml脑脊液于儿童,阳性下机后同血培培养按操作流程处理样本。③尿培养。选取清洁中段尿液10ul做病原学培养细菌鉴定及药敏试验,接种到哥伦比亚血琼脂平板及中国蓝上做细菌培养,采取全自动细菌鉴定仪与药敏分析系统鉴定及药敏分析。④肺泡灌洗液培養。入院后经由临床医生做支气管肺泡灌洗收集进行培养,所有标本涂片镜检评估质量,全细胞/鳞状上皮细胞<1%低倍视野为合格,标本的留取、培养与鉴定均按《全国临床检验操作规程》第3版中的要求进行,标本接种培养在巧克力平板、麦康凯平板、血琼脂平板上置5-10%二氧化碳温箱培养24-48h。
  1.3判定标准
  病原学培养以培养出致病原菌为标准,PCT检测判定标准如下:PCT≤0.1ng/ml为无细菌感染;PCT水平>0.1ng/ml但<0.5ng/ml为高度怀疑;PCT≥0.5ng/ml为存在细菌感染。
  1.4
  1.5统计学分析
  使用SPSS21.0软件做统计学结果分析,计量资料用均数±标准差()表示,使用t检验,计数资料用百分比(%)表示,使用x2检验,以P<0.05表示差异具有统计学意义。
  2 结果
  2.1 PCT检测与血培养差异性比较[5-9]
  经血培养,证实其中370例培养基上存在细菌,鉴定结果为阳性,判定为细菌感染,17例因未培养出菌株而被判定为阴性。经PCT检测结果为阳性366例,阴性21例,两者一致率为98.96%(383/387),差异率为1.04%。对4例检出结果不一致的原因进行分析,其中2例是病原学因素所致,1例慢性生长型细菌感染、1例酵母样真菌感染引起PCT升高,使得培养结果呈阴性;1例是生物学因素,主要血液采集不规范所致;1例是其他因素,主要为疾病感染。见表1。
  2.2 PCT检测与尿培养差异性比较
  经尿培养证实在358例培养基上存在细菌生长,结果为阳性,29例培养结果为阴性。PCT检测结果同尿培养的一致率为97.88%(370/378),差异率为2.12%。对8例培养结果不一致的原因进行分析,其中6例是病原学因素所致,4例慢性生长型细菌感染、2例酵母样真菌感染;1例是生物学因素,主要是尿液采集时未用肥皂水或清水清洁外阴,尿道口定植菌,导致检测结果同实际情况存在明显差异;1例是其他因素,主要是在应用了喹诺酮类抗生素,抑制细菌生长繁殖所致。
  3 讨论   目前,很多的学者支持PCT检测水平<0.1ng/ml时感染可能性较低,对此类群体则不建议将抗生素用药纳入到对疾病的治疗中,而如果PCT的水平>0.5ng/ml则强烈建议将抗生素作为治疗细菌感染的首选药物,同时降钙素原定量检测花费时间短,所以建议临床实践中可以将PCT监测作为鉴定细菌感染的筛查措施[9]。进一步对PCT检测对细菌感染鉴定的价值,通过同病原学培养进行比较,可凸显PCT检测优势及常规病原学检测的缺陷,进一步完善临床中对细菌感染的检测操作,提供临床合理治疗参考。在本次中,观察对细菌感染,经PCT检测同血培养、脑脊液、尿培养、肺泡灌洗液培养结果的差异,结果显示诊断一致率分别为98.96%、98.45%、97.88%,99.48%,表明血脑脊液培养同PCT检测的一致性相对较高,而尿肺泡灌洗液培养差异较明显。
  综上所述,在細菌感染疾病的诊断上,同采取常规血培养、尿培养病原学培养方式,通过检测PCT有比较高的一致率,其中以血培养培养一致率比较高,尿培养可能存在较大差异,在实际中若需进行病原学培养鉴定细菌感染,应注意规避影响检测结果的相关因素,提高检测效果。
  参考文献
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  齐齐哈尔市第一医院 黑龙江齐齐哈尔 161000
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