高校新设专业学生专业思想教育方法探讨

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高等院校新专业的设立,在给高校的发展注入新的生机和活力的同时,也给学生的培养带来许多新的问题.如何根据新设专业学生的思想特征,有针对性地开展工作,增强学生对新专业的认同感和自信心,是新设专业的班主任、辅导员和任课教师必须面临的问题.本文在分析高校新设专业学生心理特点的基础上,对学生的专业思想教育方法进行探讨,以促进高校新设专业的大学生专业思想的巩固和学习兴趣的培养.
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