【摘 要】
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近几年来,各地方都加快了教育信息化建设,以“三通两平台”为主要标志的各项工作取得了突破性进展.可以说,从国家到地方,教育信息化的相关政策都早已经到位.然而,尽管学校网
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近几年来,各地方都加快了教育信息化建设,以“三通两平台”为主要标志的各项工作取得了突破性进展.可以说,从国家到地方,教育信息化的相关政策都早已经到位.然而,尽管学校网络教学环境大幅改善,但由于一些原因,一些地方教育行政部门和学校仍然没有充分认识到信息技术对教育的革命性影响,信息化与教育教学“两张皮”现象仍然存在.只管硬件忽视软件、只管建不管用、只管数据采集不顾数据维护的现象比较普遍.学校的教育信息化,不仅落后于教学的需要,也落后于其他行业.“乔布斯之问”很好地解释了这种“理想很丰满,现实很骨感”的遗憾.
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