英语应用能力培养与ESP和EGP整合的课程设计

来源 :牡丹江教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dder77
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
ESP与EGP的整合是提高高职学生英语应用能力的有效途径和有价值的偿试。本文从高职ESP与EGP整合的意义、整合的原则、整合的课程模式、整合的教学途径和考评等方面入手,对高职ESP与EGP的整合进行探讨,以期对高职英语课程改革及高职学生职业英语能力的提高有所裨益。
其他文献
马尔库塞始在注着现代人的境遇,并一直致力于探寻解决现代文化危机的办法,他把否定现帝的批判思维作为废除异化的基本条件,发达工业社会的极权主义和消费主义的日益融合,造成了“
小小“一只虾”,形成从科研示范、良种选育、生态养殖到冷链物流、精深加工、节庆文化的产业链条后,价值呈几何级增长。今年,潜江小龙虾综合产值可达150亿元,带动7万人就业,实现“
本文从国体和政体的视角,分析和比较人治、法治和德治兼治运行机制依不同政治制度所产生的利弊,并进一步阐述了法治与德治机制互补性和内在的一致性在治国中的显著作用,从而使我
在当代中国艺术界,有越来越多的艺术家在自己的作品或创作方法中引入中国因素,表现出较强烈的向中国艺术传统回归的倾向。这种现象的出现,表现出在当今中国艺术界,中国传统艺
今日的古代文学教学大抵只限于史的知识的介绍、作品章句的串解和一般意义上的赏鉴,而缺乏一种真正意义上的人文精神的贯穿,因此,已明显地表现出与生活的严重脱节。要改变这一切
目的:观察人源抗菌肽LL-37对鲍曼不动杆菌感染大鼠创面的抗菌效果。方法先用微量肉汤稀释法测定LL-37的最小抑菌浓度(MIC)及最小杀菌浓度(MBC)。然后取Wister大鼠30只,切除背部1.5 cm
目的:构建介导 RECQL4 RNA 干扰的 shRNA 慢病毒表达载体。方法将人工合成的 RECQL4 siR-NA 经 PCR 扩增后与线化的 pLKO.1慢病毒表达载体连接,经测序鉴定后,将 pLKO.1-RECQL4-shRNA
目的:探讨几种介入方式进行胃冠状静脉栓塞术治疗肝硬化门静脉高压出血的效果及价值。方法72例成功完成胃冠状静脉栓塞术患者,其中12例行单纯经皮经肝穿刺胃冠状静脉栓塞术(PTVE
介绍了一种基于自适应的试题组卷方案,与传统的组卷方案进行了比较,并将计算机自动控制与传统组卷有机地结合起来。
探讨灵活运用函数的单调性、极值、凸函数、中值定理、柯西一施瓦兹不等式等高等数学知识对不等式问题进行分析、构造与转化,通过实例给出了用高等数学知识证明有关不等式的