【摘 要】
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课程体系是体现人才培养特色的最主要教学载体,构建多主体协同创新的课程体系是地方高校培养应用型人才的关键。在大众化人才培养背景下,地方高校的课程体系存在多主体深度融
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课程体系是体现人才培养特色的最主要教学载体,构建多主体协同创新的课程体系是地方高校培养应用型人才的关键。在大众化人才培养背景下,地方高校的课程体系存在多主体深度融合、一体化设计与实践主导性的不足。基于上述现状分析与课程体系主体角色定位分析,提出了多主体协同创新课程体系的基本结构与建设的实施举措。
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