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<金色的草地>这篇课文意境优美,语言生动活泼,富有童真童趣.教学本课可以从以下三点入手:一、营造氛围,感受草地之美教学开始,教师首先出示一张金色草地的图片,问学生:"谁能借助朗读把大家带入这金色的草地?"当学生经过品味文本语言,入情入境读好第一自然段后,再配乐出示一组图片.
可爱有趣的《金色的草地》
【摘 要】
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<金色的草地>这篇课文意境优美,语言生动活泼,富有童真童趣.教学本课可以从以下三点入手:一、营造氛围,感受草地之美教学开始,教师首先出示一张金色草地的图片,问学生:"谁能
【机 构】
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浙江宁波万里国际学校小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2005年7期
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