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本文以知识经济为背景，以学生发展为切入点，以高师院校的课程建设为研究对象，探讨有关课程建设的相关理论，揭示课程建设的基本规律，以期为我国高师院校课程建设与改革提供理论参考。
基于学生发展的课程建设理论探究
【摘 要】
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本文以知识经济为背景，以学生发展为切入点，以高师院校的课程建设为研究对象，探讨有关课程建设的相关理论，揭示课程建设的基本规律，以期为我国高师院校课程建设与改革提供理论参考
【机 构】
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白城师范学院教育技术系
【出 处】
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白城师范学院学报
【发表日期】
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2010年1期
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