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高中英语学困生形成的原因主要有学生的学习方法不当、学生的英语基础较差、教师的教学方法欠妥等三个方面。相对应的，帮助高中英语学困生走出学习困境的策略也就主要体现在如下三个方面：教给学困生英语学习的方法，让他们体会到成功的喜悦；从基础抓起，帮学困生打好英语学习的基础；改变传统的教学模式，优化教学方法。