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为了提高学生的学习兴趣,在常微分方程的教学中加入具体实例,包括溶液稀释问题,赝品鉴定问题以及计算机的病毒传播问题。通过引入实例进行教学,能使学生深刻理解所学常微分方程理论,并提高学习常微分方程的兴趣。
实例教学法在常微分方程教学中的应用
【摘 要】
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为了提高学生的学习兴趣,在常微分方程的教学中加入具体实例,包括溶液稀释问题,赝品鉴定问题以及计算机的病毒传播问题。通过引入实例进行教学,能使学生深刻理解所学常微分方
【机 构】
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蚌埠学院理学院
【出 处】
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安顺学院学报
【发表日期】
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2017年5期
【基金项目】
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安徽省教育厅省级自然科学研究项目“具有非线性发生率的时滞传染病模型动力学性质研究”(项目编号:KJ2015A144)的阶段性成果
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