守恒思想在化学教学中的应用

来源 :闽南师范大学学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:danrushui_80
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
化学学科思想是化学素养的重要组成部分之一,是化学学科的主旨所在,其对化学理论的形成与本质、化学学科的特征及其内在的价值都有基本的认识,并且在对学生建构具有完整系统的知识以及科学素养的发展与提升中发挥着关键性的作用.守恒法是每个学生都必须要掌握的一种重要思想方法,它可以帮助学生解决化学中的很多“疑难杂症”.本文举例分析守恒思想在解题中的应用,设计并实施了在新知识教学中应用的教学案例.
其他文献
<正>目的脑源性晕厥是神经内科常见病、多发病,其主要原因是颈部血管病变引起脑部供血不足,准确的诊断和鉴别诊断对其治疗至关重要。近年来,随着设备不断更新进步,磁共振成像
会议
目的观察偏头痛患者实施综合护理对其焦虑抑郁情绪及满意度的影响。方法随机将2016年5月至2018年1月期间收治的96例偏头痛患者分为观察组(实施综合护理干预,n=48)和对照组(实施常
实习实训作为高校教学与人才培养体系的一部分,是进行实践教学的物质保障与基础。同时,高校校内建设实训基地,不仅可提高办学条件、增强教学质量,也是体现高校重视培养学生实