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高三地理试卷的讲评，是高三复习教学非常重要的环节，它在查漏补缺、矫正学习错误、反馈教学、调整教学内容等方面发挥着重要的作用。然而在实践中，由于试卷讲评课程序多、工作量大，往往成为教学工作中较为薄弱的一环。在几轮高三教学实践中，可通过引导学生分层“理解”试题，努力提高试题讲评课的效能。
把握“理解”层次,提升试题讲评效能
【摘 要】
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高三地理试卷的讲评，是高三复习教学非常重要的环节，它在查漏补缺、矫正学习错误、反馈教学、调整教学内容等方面发挥着重要的作用。然而在实践中，由于试卷讲评课程序多、工作量
【机 构】
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扬州大学附属中学东部分校
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2013年6期
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