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针对学生较难区分基于对象和面向对象程序设计的教学实际，提出采用案例教学，以猜数字游戏的基于对象程序作为基础，使用UML按照交互建模、设计建模、类的C＋＋实现等步骤引导学生设计并实现面向对象的猜数字游戏程序，并说明教学效果。
从基于对象转变到面向对象的C＋＋教学案例
【摘 要】
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针对学生较难区分基于对象和面向对象程序设计的教学实际，提出采用案例教学，以猜数字游戏的基于对象程序作为基础，使用UML按照交互建模、设计建模、类的C＋＋实现等步骤引导学生设计
【机 构】
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湖南科技学院电子与信息工程学院
【出 处】
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现代计算机：上下旬
【发表日期】
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2018年17期
【基金项目】
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教育部2017年第一批产学合作协同育人项目（教高司函[2017]37号,No.201701048006）、湖南省普通高等学校“十三五”专业综合改革试点项目（湘教通[2016]276号）,湖南省普通高校校企合作创新创业教育基地（湘教通[2016]436号）、教育部新工科研究与实践项目（教高厅函[2018]17号）
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