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中等职业技术教育的目的是就业教育，因此行业的需求就是中等职业教育的最终追求。我们的学科教学目的就不再是理论体系或者专业技能体系的要求，而是职业素质的提高或者说是就业岗位的要求。中等职业学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求，又要顾及现阶段中职学生自身的素质。因此，中等职业学校计算机教学必须根据教学目的变化而变化。变化的主要原则是：以“工作过程需求”为课程设置的原则，以“岗位需求”为学科教学的目的，以学生“个体特长”为培养方向，以适应岗位需求的“职业技能”为最终培养目标。