论文部分内容阅读
本文从营造和谐的课堂氛围,建立"问"之基;创设引趣激思的情境,激发"问"之需;根据学生的真实情况,把握"问"之度;培养学生不断的反思,拨动"问"之弦四个方面,阐述了如何在数学教学中培养学生的问题意识,让数学课堂真正有效率、有活力。
培养学生问题意识打造高效数学课堂
【摘 要】
：
本文从营造和谐的课堂氛围,建立"问"之基;创设引趣激思的情境,激发"问"之需;根据学生的真实情况,把握"问"之度;培养学生不断的反思,拨动"问"之弦四个方面,阐述了如何在数学教
【机 构】
：
苏州市相城区北桥中心小学
【出 处】
：
西部素质教育
【发表日期】
：
2015年13期
其他文献
自2013年全省开始实施＂812＂土地整治工程以来,武义县认真贯彻落实浙江省政府关于全省＂812＂土地整治工程实施的文件精神,将土地整治工作作为保护耕地资源、保障粮食安全和统筹城乡
<正>展览Exhibition"真相部"时间Date 2012年2月16日—3月25日地点Venue Boers-Li gallery(北京·798)2008年成立的科学松鼠会逐渐成为人们验证知识和经验的重要阵地,每当谣
改革开放以来,随着经济的发展和社会人口的流动变迁,隔代教育成为教育界和时政的热点话题之一。隔代教育的产生和发展,有着悠久的历史渊源和坚实的现实基础。因此,转变传统教
就利用番茄基因组序列进行的基因与表型、基因注释、基因家族和其他物种基因组研究方面的成果进行总结,进而提出番茄基因组测序完成对番茄分子育种的意义及展望。
新课程标准中明确提出了要提升高中生的核心素养,而地理实践能力是地理核心素养的一部分,如何才能有效提高高中生地理实践能力是地理教师们重点思考的问题。本文阐述了在地理
教学中,教师要想尽办法调动学生的学习兴趣,但是不能为了活跃课堂气氛而偏离教学目标,更不能强行地把知识填塞给学生,不能贪多忽效,也不能求少图便,要讲究课堂的实效性。教师
在计算机视觉中,行人重识别是一个具有挑战性的任务,因为其涉及到行人外观、行人姿态、背景光线以及相机视域等方面的变化。因此,如何提取具有可分辨性的特征进行行人匹配是当前行人重识别需要重点关注的问题。同时随着深度学习的快速发展,卷积神经网络的优势为行人重识别问题的解决提供了很好的技术基础,通过网络模型自动提取的行人特征可以有效地提高行人重识别的效率和准确率。本文基于深度学习方法对行人重识别进行了模型及
目的探讨将中医护理措施应用在带状疱疹疼痛中的方法与效果情况。方法研究资料是本院在2018年5月至2019年5月期间收治的带状疱疹患者共计80例,按照不同的护理方式将患者分为