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随着计算机的普及和发展,大学计算机基础教学面临着内容重复、学生水平参差不齐、理论与实践脱节等问题,文章提出采用分级教学、案例教学、教材改革及全面能力综合考试等手段解决这些问题,以提高教学质量。
高校计算机基础课程改革刍议
【摘 要】
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随着计算机的普及和发展,大学计算机基础教学面临着内容重复、学生水平参差不齐、理论与实践脱节等问题,文章提出采用分级教学、案例教学、教材改革及全面能力综合考试等手段
【机 构】
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苏州大学计算机科学与技术学院,苏州大学文正学院信息中心
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2012年8期
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