【摘 要】
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当前我国科学技术的快速发展,在数学教学过程中可以结合多媒体教学优势,能够将冲向枯燥的数学知识变得形象立体.在新课程标准下开展小学数学教学,教师必须结合学生的认知规律
【机 构】
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吉林省长春市农安县青山乡中心小学,吉林 长春,130000
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当前我国科学技术的快速发展,在数学教学过程中可以结合多媒体教学优势,能够将冲向枯燥的数学知识变得形象立体.在新课程标准下开展小学数学教学,教师必须结合学生的认知规律及教材内容,创新课堂教学方法,所以本文在此背景下简要分析如何应用多媒体技术丰富数学课堂,并提出了具体的多媒体教学策略.希冀有效提高学生的数学学习兴趣,构建数学高效课堂.
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