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为了提高量子力学课程的教学效果,培养学生学习量子理论的兴趣,通过寻找魔术与量子理论表现上的相似性,将趣味的魔术引入到量子力学的教学过程中,设计了相关的具体教学案例,最终可以实现量子力学教学效果的明显改观.
如何在量子力学教学中发挥“魔术”作用
【摘 要】
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为了提高量子力学课程的教学效果,培养学生学习量子理论的兴趣,通过寻找魔术与量子理论表现上的相似性,将趣味的魔术引入到量子力学的教学过程中,设计了相关的具体教学案例,
【机 构】
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忻州师范学院物理系
【出 处】
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兰州文理学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2015年01期
【基金项目】
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忻州师院院级基金资助课题
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