初中信息课教学初探

来源 :大观周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:maxfree99999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中信息技术课既没有形成适合本学科特点的教学方法又没有教法可参考。因此.作为信息技术的教师就必须探讨与之适应的教学方法。下面就我从事中学信息技术教学总结出的教学方法谈一点自己的看法,旨在与大家探讨更加科学合理的教学方法,使信息技术教学迈上一个新台阶。
其他文献
英语本来就是一门有趣的学科。如果我们能注意挖掘潜藏在英语中的宝藏,注意培养学生的学习兴趣,自始至终都能生动地、饶有兴趣地让学生去学,我们就可以战胜学习的顽敌——厌烦情
为适应新时期体育教学的发展要求。在教学中,笔者积极探索和实践课堂创新教学,感觉学生不论在学习兴趣上还是思维的开发上都有明显的提高。
本文介绍了数字电视,分析了我国数字电视发展现状和存在的主要问题,并针对这些问题提出了相关的对策建议,目的是为了推动我国数字电视的发展进程。
班主任是一个班级的灵魂人物,负责整个班级工作的协调和管理,既是教学工作的协调者,同时又是学校目标管理执行者。班主任又肩负着和每个学生家长相互沟通的桥梁作用。所以,在日常
应用型大学更加注重培养学生的应用能力,面对社会对于工商管理类人才质量方面越来越高的要求,应用型大学在工商管理类人才培养过程中,需要确保人才职业能力同人才职业需求相
目的:观察小青龙汤加减治疗小儿咳嗽变异性哮喘的疗效。方法:100例随机分为观察组和对照组各50例,观察组用小青龙汤加减治疗,对照组用西药治疗。结果:观察组总有效率高于对照
把学习的权利真正还给学生,为学生自主地学习和独立探究提供广阔空间,在“动口”“动脑”又“动手”的过程中促进了学生的知识、技能和实践能力的均衡发展,从而使学生成为学习的
目的:观察天麻钩藤汤加减治疗偏头痛的疗效。方法:64例按随机数字表法分为两组各32例。对照组用西药治疗,观察组用天麻钩藤汤加减治疗。结果:总有效率观察组90.63%,对照组71.