【摘 要】
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目的 了解少数民族青年学生的焦虑抑郁状况、睡眠质量及其之间的关系。方法 采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI),焦虑自评量表(SAS),抑郁自评量表 (SDS),对 170名藏、羌、回、满等
【机 构】
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250014,山东大学齐鲁医院,四川省阿坝卫生学校
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目的 了解少数民族青年学生的焦虑抑郁状况、睡眠质量及其之间的关系。方法 采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI),焦虑自评量表(SAS),抑郁自评量表 (SDS),对 170名藏、羌、回、满等少数民族卫校学生进行测评。结果 170名少数民族卫校学生PSQI总分为 5. 62±2. 04,睡眠质量问题检出率为14. 9%。SAS标准分为 43. 02±6. 99,焦虑症状检出率为 19. 41%。SDS标准分为 46. 25±9. 08,抑郁症状检出率为 37. 6%。三个量表得分均高于国内常模,且有显著性差异 (P<0. 01 )。相关分析结果表明,PSQI中的睡眠质量、睡眠障碍、日间功能、PSQI总分与SAS、SDS标准分呈显著正相关关系。结论 少数民族卫校学生的睡眠质量、焦虑抑郁问题相对突出,应予以重视并加强干预。
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