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摘
让探究在情境中“真”的发生
【摘 要】
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摘要：探究式学习是德法课堂学习的一种重要的学习方式，它不仅可以使学生体验到探究的乐趣，获得自信，形成正确的创新思维方式，而且还可以使学生在体验、探究和问题解决的过程中，形成良好的道德品质，体验有智慧的生活方式。 关键词：德法课;探究;问题情境 中图分类号：G623.1文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）07-122-1 我长期担任小学低年级的《道德与法治》教学任务，结合我
【出 处】
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中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
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2020年7期
其他文献
虽然早已过了青春期，但我那略显“婴儿肥”的脸上还是会不时地出现些小痘痘。为了消除这些可恶的家伙，我还真是没少折腾，又是吃药、吃保健品，又是用化妆品，可痘痘却大有“野火烧不尽，春风吹又生”之势，看来要消灭它们可不是件容易的事。 一次和朋友聊天，无意中得知用绿豆粉加百合、薏苡仁做面膜，可以起到祛痘的作用。但偏偏我的皮肤又较敏感，极易过敏，平时很少用面膜。我心想反正这几样东西都是我们常吃的，直接用它们
类风湿性关节炎（简称“类风关”）是一种很常见的慢性疾病，患者的手指、腕、肘、肩、膝和足趾等关节常常又红又肿，从前灵活的关节逐渐变得僵硬、疼痛，尤其是晨起或长时间休息后，几乎什么事也干不了。 大多数类风关患者病程迁延，头2～3年的致残率较高，如不及早合理治疗，3年内关节破坏达70％，患者丧失劳动能力，甚至生活都不能自理。不过，积极正确的治疗可使80％以上的类风关患者病情缓解。 因此，类风湿性关节
摘要：随着素质教育的不断深化，为了切实减轻学生负担，把时间真正还给学生，必然要压缩课时，在授课时间大量减少的情况下，要保证教学质量，就必须采取有效的措施和方法，提高课堂教学效率，在有限的时间内创造最大的效益。笔者在生物课堂教学过程中，结合学科特点采取了一些措施，使课堂教学效率有了明显的提高。 关键词：高中生物;课堂教学;效率 中图分类号：G633.91文献标识码：A文章编号：1992-7711
摘要：随着素质教育的持续推行，教师在教学中的教学理念以及教学策略越发地科学化，教学重点从单学科内容转变为多学科联合教学，旨在拓展学生的思维，助力学生全面发展。古诗词是中国历史文化的代表之一，将古诗词融合到政治授课中，能够丰富政治课堂的教学内容，提升课堂趣味性以及氛围感，为学生发展提供强有力的帮助。 关键词：古诗词;高中政治;运用策略 中图分类号：G633.2 文献标识码：A文章编号：1992-
高血压、糖尿病、偏瘫……都是难以根治的疾病。可是有这样一种治疗仪，宣称能根治这些常见病，购买前还可以免费试用。然而，天底下没有免费的午餐，如果您想把这些东西买回家，可得花1万多元的大价钱。 这件事还需从一位读者的电话讲起。 打进电话的读者姓王，是一名公司职员。小王的母亲今年60多岁，每天有早起锻炼的习惯。可就在前不久，小王发现母亲起床时间越来越早，每天早上5点半就出门，7点多才回来。小王问起这
养生路上“三不走” 不要跟着感觉走人到老年，身体各系统、各器官逐渐老化，机体的感觉也会变得迟钝。因此，老年人不要单凭感觉来衡量或判断自己的身体状况。必须定期去医院接受全面系统的健康检查。 不要跟着广告走在商品经济的大潮中，由于利益的驱使，许多商家为其产品大做广告，而药品、保健品和保健器械更是其中的热点。有人做过专门调查，其中夸大和虚假的广告竟占半数以上。尤其是对那些吹得神乎其神的“包治”、“专
通过近年来媒体对蜂胶的介绍，以及蜂胶切实的保健功效，越来越多的人开始服用蜂胶。不过，蜂胶毕竟是一种新兴的保健品，人们对它还有不少疑问，现将一些有代表性的问题集中解答，希望对大家科学服用蜂胶有所帮助。 1蜂蜜、蜂花粉、蜂王浆与蜂胶有什么不同？ 蜂蜜是蜜蜂将采集的花蜜加工转化而成的甜物质，主要成分是葡萄糖和果糖，还有其他一些营养物质。蜂花粉是蜜蜂将采集的花粉粒加工而成的花粉团，主要成分是蛋白
小吴今年31岁,患慢性肾功能衰竭已有三年多了，每周都要到医院做2次血透。近半年来，小吴又并发高血压、贫血、痛风，特来询问患了慢性肾功能衰竭在饮食上应该注意什么问题。 我告诉小吴，慢性肾功能衰竭，在饮食问题上应注意“7慎1宜”。 7慎—— 1.慎食辛辣食品 慢性肾衰的患者尽量不吃辛辣食品，如辣椒、胡椒、茴香、大蒜等。因为辛辣食品容易致人“上火”。蚌、虾、蟹等海鲜食品以及五香料、大料、
摘要：教育改革的不断深入促使高中物理教学迎来了新的机遇和挑战。提升高中物理教学效率的关键在于教学模式和教学方法的合理性、科学性。物理教师需要从学生的学习需求出发，立足于高中物理知识;从教学内容出发，增强内容的科学性，丰富教学方法。提高教学水平和教学效果离不开高效的教学模式。因此，高中物理教学需要创新教学模式，坚持以学生为本的教学理念，重点培养学生的思维模式和学习能力，进而提高学生的物理素养。基于此