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课件制作课程是高职院校学前教育专业一门重要的专业技能课.考虑到幼儿园课件制作的需求出现了新变化,本文对旧的课程模块组织进行分析和改造,强化“课件设计”模块,弱化“素材处理”模块,扩充“课件制作”模块(保留“元素集成”模块同时新增“编程交互”模块),新增“课件试讲”模块,强化“课件评价”模块,提出了新的课程模块组织(也称“设作讲评”课件制作模式).从课程内容和教学方式两方面详细讨论了如何实施“课件设计…”编程交互…“课件试讲…”课件评价\"四个模块的教学.文章提出的或强调的四个模块都已在几轮课程教学中做过试验,实践证明是可行的.