【摘 要】
：
伴随新课程标准改革工作的进一步推进,人们越来越重视在小学数学教学中有意识地培养学生的模型思想.本文以“小学数学教学中培养学生模型思想的探讨”为题,从学生的实际学情
【机 构】
：
农安县伏龙泉镇中心小学,吉林 长春,130213
论文部分内容阅读
伴随新课程标准改革工作的进一步推进,人们越来越重视在小学数学教学中有意识地培养学生的模型思想.本文以“小学数学教学中培养学生模型思想的探讨”为题,从学生的实际学情出发,紧密联系数学模型教学,从而实现小学数学教学的教学目标,培养学生的模型思想,着重阐述小学数学课程中的模型思想,进一步提高学生的数学素养.
其他文献
近年来,随着教育改革的不断推进,在教学过程中融入生活情境这种教学方法得到了越来越广泛的应用.这种教学方法可以帮助学生更加准确的理解学习目标,从而进行积极主动的学习,
此篇论文从不同角度对《雷雨》中的人物进行全方面的剖析,不但分析了这些人物的性格特点,同时还对这些人物产生的社会性进行评述,阐述这些人物出现的社会意义及作者创作这些
在建筑工程施工过程中,要想确保施工进度,提高整体施工效率,有效解决施工现场的施工技术和施工管理问题是必不可少的,本文主要对建筑施工技术及其现场施工管理想关问题进行了
小学语文教师应与时俱进,创新应用现代信息技术,让它更好地服务于小学语文识字写字教学、阅读教学、习作教学和口语交际教学.让学生从被动应付、死记硬背、机械重复中解放出
现阶段,随着我国新课程教学改革方案的实施,探究性学习在高中生物教学中的应用,逐渐成为高中生物教学中的重要内容之一.在开展高中生物教学活动中,教师应充分重视探究性学习
本文分析了当前当前电力营销实时信息系统的建设现状,针对电力营销实时信息系统建设的实践进行详细的论述.电力营销应时信息系统的建设对于电力行业的发展起着非常重要的作用
伴随信息技术的发展,小学日常数学课堂教学中已经运用到了信息化教学手段,从而有效提高了小学数学教学水平.由于小学生接触数学的时间不长,他们很难懂教材中的一些数学内容,
在小学整个阶段的语文教育教学中,由于不同学龄段的小学生存在不同差异,拥有不同的特点,需要小学语文教师根据小学生的特点和差异来对学生进行区分教学,尤其是低年级的小学生
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
目的本研究的目的是为正确把握上腭种植体的植入方位,确立一种容易的方法和规程.材料和方法本研究包括了8名男性和15名女性患者,全部因为正畸的需要而于上腭植入了4.5mm×8.0mm阶梯状的螺纹钛种植体.首先准备好附带金属钻套筒的外科模板.根据转移到石膏模型靠近腭中缝旁正中截面上的上颌骨的X线描记,决定金属钻头套筒的角度.采用非侵袭性技术(不需要切开、翻瓣、缝合)直接穿粘膜植入种植体,可以减少手术操作