【摘 要】
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情感因素对语言学习具有重大的影响。作者认为积极的情感因素可以促进语言学习过程,提高语言学习者的学习效果;消极的情感因素则会对语言学习产生障碍,影响学习者学习潜力的
【出 处】
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Teaching English in China
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情感因素对语言学习具有重大的影响。作者认为积极的情感因素可以促进语言学习过程,提高语言学习者的学习效果;消极的情感因素则会对语言学习产生障碍,影响学习者学习潜力的发挥。本文从两个教学实例入手,结合相关的调查结果,探讨了消极情感因素,如:焦虑、弱自尊心、紧张的课堂氛围、和谐师生关系的欠缺等,对语言学习产生的障碍。在此基础上作者提出了一些相关性的建议。
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